บันทึกครั้งที่4

วันพุธที่ 14 กรกฎาคม 2553.

แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอโครงการ ได้แก่

กลุ่มที่1.โครงการการประดิษฐ์กระถางต้นไม้สุดประหยัดจากขวดพลาสติก
กลุ่มที่2.โครงการแม่ลูกระบายสีถุงผ้าช่วยลดภาวะโลกร้อน
กลุ่มที่3.โครงการลดภาวะโลกร้อนของเด็กปฐมวัย
กลุ่มที่4.โครงการถังขยะอัจฉริยะ
กลุ่มที่5.โครงการประดิษฐ์ตระกร้าจากกล่องนม

การบ้าน.
1.นำโครงการไปปรับปรุง
2.ให้นักศึกษาคิดและประดิษฐ์ชิ้นงาน "ศิลปะสอนวิทยาศาสตร์" มาเสนอคนละ1ชิ้นส่งในสัปดาห์ถัดไป
3.นัดหมายการเรียนในครั้งต่อไปเวลา 9.00 น.

บันทึกครั้งที่3

วันที่7/7/2553
บันทึกครั้งที่ 3
วันนี้อาจารย์ให้นำเสนองานที่ให้ไปศึกษามา โดยวิธีการเล่าเรื่อง
แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอชื่อกิจกรรมลดภาวะโลกร้อน...ได้แก่

-กลุ่ม1
การนำขวดน้ำพลาสติกกลับมาใช้ให้เกิดประโยชน์ โดยการตัดขวดน้ำออกเป็นครึ่งท่อนแลนำส่วนล่างมาตกแต่งให้สวยงามเพื่อใช้เป็นกระถางในการปลูกต้นไม้คนละ1ต้น ของเด็กอายุ3ขวบ

-กลุ่ม2
ออกมานำเสนอเรื่องการตกแต่งถุงผ้าของเด็กอายุ4ขวบ.เพื่อนำไปใช้ใส่แทนการใช้ถุงพลาสติก

-กลุ่ม3
การนำซองหรือถุงขนมที่เหลือใช้ นำกลับมารีไซเคิลให้เกิดเป็นชุดที่สวยงามและจัดให้มีการแข่งกันประกวดชุดแฟนซีของเด็กวัย4ขวบ.

-กลุ่ม4
การแยกขยะโดยนำถังขยะมาติดป้ายบอกเพื่อคุณลักษณะของประเภทของขยะให้เด็กๆได้รู้จักทิ้งขยะให้ถูกประเภท ถือเป็นการปลูกฝังให้รักษาความสะอาดพร้อมทั้งยังสอนให้รู้จักนำขยะมาใช้ประโยชน์ต่อไปได้อีกด้วย.

-กลุ่ม5
การเรียงภาพ ป่าไม้ที่สมบูรณ์จากนั้นถูกคนมาตัดไม้ทำลายป่า เป็นการปลูกฝังให้เด็กรู้จักการรักต้นไม้ของเด็กวัย5ขวบ.

จากนั้นอาจารย์สรุปและแสดงความคิดเห็นของแต่ละกลุ่ม พร้อมทั้งเสนอและให้นำไปปรับปรุงแก้ไขเพื่อนำมาเสนอในครั้งต่อไป


การบ้าน.
เมื่อทุกกลุ่มได้หัวข้อเรื่องในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กแล้ว จากนั้นให้นำหัวเรื่องกลับไปคิดและวางแผนเป็นรูปแบบโครงการที่จะจัดกิจกรรมให้เด็กได้เกิดความตะหนักในการสอนวิทยาศาสตร์ผ่านโคงการ แล้วนำมาเสนอหน้าชั้นเรียนในสัปดาห์ถัดไป

บันทึกครั้งที่1-2

บันทึกครั้งที่2
วันพุธที่ 30 มิ.ย 2553

การปฐมนิเทศ!
การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
ผู้สอนอาจารย์ จินตนา สุขสำราญ

ข้อตกลง
1.การแต่งการตามถูกต้องระเบียบมหาวิทยาลัย
2.การบันทึกอนุทินลง Blogger
3.ความตรงต่อเวลา ความมีวินัย

เนื้อหาที่เรียนในวันนี้...
วันนี้อาจารย์ให้ดูVDOเกี่ยวกับภาวะโลกร้อนและแบ่งกลุ่มให้ทำกิจกรรม

อาจารย์ให้เข้ากลุ่มทำงาน
-ในการนำเอาวิทยาศาสตร์มาจัดการเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัย เป็นเรื่องที่สอดคล้องกับชีวิตประจำวันของเด็ก ทำให้เด็กได้เรียนรู้และทำความเข้าใจกับสิ่งต่างๆ รอบตัว และตัวของเด็กเองด้วย โดยการสังเกตและคอยซักถามเกี่ยวกับสิ่งต่างๆที่พวกเขาเจอช่วยเชื่อมโยงเซลล์ของสมองของเด็ก

ถ้าผู้ใหญ่ไม่เข้าใจธรรมชาติของเด็ก...
-ไม่จัดประสบการณ์ การเรียนรู้ที่จะส่งเสริมและต่อยอดทักษะและแนวคิดที่ถูกต้องให้กับเด็กอย่างเหมาะสม.
-ปิดกั้นโอกาสทางการเรียนรู้ของพวกเขาโดยการไม่ให้ความสนใจกับคำถาม
-ไม่ให้ความสนใจกับการค้นพบแบบเด็กๆ
การทบทวนบทบาท...
-เปิดโอกาสทางการเรียนรู้ของพวกเขาโดยการให้ความสนใจกับคำถาม
-จัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่จะส่งเสริมและต่อยอดทักษะและแนวคิดที่ถูกต้องให้กับเด็กอย่างเหมาะสม
-ให้ความสนใจกับการค้นพบแบบเด็กๆ
-ครูและผู้ปกครองต้องยอมรับในเรื่องจินตนาการที่มีสูงอยู่ในเด็กวัยนี้
-คนที่เป็นครูจะต้องแม่นยำในพันาการของเด็ก เพื่อที่จะสามารถจัดการเรียนรู้ได้สอดคล้องกับความสามรถของเด็ก


บันทึกครั้งที่1
วันพุธที่ 23 มิ.ย 2553

1.ขออนุญาติไปปฏิบัติกิจกรรมรับน้องของมหาวิทยาลัย
2.สร้างบล็อกในรายวิชา เพื่อเป็นแฟ้มสะสมผลงาน